本文摘要:11月27日中午,南乐县中心幼儿园的孩子们都转入了爱情的梦乡,在三楼会议室里,由部分教师参与的《3-6岁儿童自学与发展指南》自学活动于是以积极开展得如火如荼 南乐县中心幼儿园全面落实县教育局学前教育管理办公室会议精神,园领导对《指南》的自学高度重视,园长郭海平、副园长低亚欣对自学周活动决定不作了详尽的部署。
11月27日中午,南乐县中心幼儿园的孩子们都转入了爱情的梦乡,在三楼会议室里,由部分教师参与的《3-6岁儿童自学与发展指南》自学活动于是以积极开展得如火如荼 南乐县中心幼儿园全面落实县教育局学前教育管理办公室会议精神,园领导对《指南》的自学高度重视,园长郭海平、副园长低亚欣对自学周活动决定不作了详尽的部署。 本次自学从《3-6岁儿童自学与发展指南》中身体健康、语言、社会、科学、艺术五大领域应从,根据幼儿园实际情况,将幼儿自学与发展目标和教育活动有机融合在一起,展开系统自学和科学辨别。
在集体自学中,老师们展开了详尽剖析,大家严肃记、细心听得,尤其是针对五大领域的教育建议部分,堪称逐项自学、逐项对照,并借此反省各自工作中的规范程度,借此今后更为努力提高我园教育工作的整体质量和水平,构成规范、科学、有序的操作者体系和教育不道德,更加专业化地为孩子们服务。 《3-6岁儿童自学与发展指南》自学周积极开展时间为2018年11月26日11月30日,通过集体自学、教师分层培训、书写心得体会、制作宣传展板、的组织制作手抄报、微信启动时等多样的形式积极开展丰富多彩的活动。减少对《3-6岁儿童自学与发展指南》的宣传力度,使广大幼儿教师和家长、社会各界充分认识学前教育工作的重要性,理解保教工作的明确规范,为提升保教工作质量营造较好的舆论氛围。
我园将严苛自学上级文件精神,并通过实际操作和大大自学等形式,希望使我园保教工作的专业化水平更上一个台阶,让幼儿童年幸福而有意义的童年。
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